Радимо ознайомитися з іншими статтями:

1.  У дистанційній школі "Redfox Homeschool" Ваша дитина ніколи не дізнається про...

2. Вигорання у підлітків: що це і як з цим впоратися?

Зазвичай перехід з початкової школи в середню пов'язаний із зростанням навантаження на психіку учня.

Як показує практика, більшість дітей переживає цю подію як важливий крок у своєму житті.

Психологічні та психофізіологічні дослідження свідчать, що на початку навчання в п'ятому класі школярі переживають період адаптації до нових умов навчання, багато в чому схожий з тим, який був характерний для початку навчання в першому класі.

У п'ятому класі умови навчання докорінно змінюються: діти переходять від одного основного вчителя до системи «класний керівник - вчителі-предметники», уроки, як правило, проводяться в різних кабінетах.

Різка зміна умов навчання, розмаїтість та ускладнення вимог, що пред'являються до школяра різними вчителями - все це є досить серйозним випробуванням для психіки школяра.

В адаптаційний період діти можуть стати більш тривожними, боязкими або, навпаки, «розв'язними», надмірно гучними, метушливими. У них може знизитися працездатність, вони можуть стати забудькуватими, неорганізованими. Іноді порушуються сон, апетит...

У більшості дітей подібні відхилення носять одиничний характер і зникають, як правило, через 2-4 тижні після початку навчання. Однак є діти, у яких процес адаптації затягується на 2-3 місяці і навіть більше.

Що може утруднити адаптацію дітей до середньої школи?

1. Неузгодженість, навіть суперечливість вимог різних вчителів: в зошиті з математики поля повинні бути з двох сторін, в зошиті по російській мові - з одного, а з іноземної мови потрібні три зошити, і кожна з них ведеться по-різному; вчителька історії вимагає, щоб, відповідаючи урок, учень дотримувався відомостей, викладених у підручнику, а вчителька літератури хвалить за власну думку і т. п.

2. Труднощі в п'ятикласників може викликати й необхідність на кожному уроці пристосовуватися до своєрідного темпу, особливостей мови, стилю викладання кожного вчителя.

3. Труднощі, що виникають у дітей при переході в середні класи, можуть бути пов'язані також з певною деіндивідуалізацією, знеособлення підходу педагога до школяра. У деяких п'ятикласників виникає відчуття самотності: нікому з дорослих в школі вони не потрібні. Інші, навпаки, як би «шаленіють» від раптової свободи - вони бігають по школі, досліджуючи «таємні куточки», іноді навіть "задирають" хлопців зі старших класів.

Дистанційна школа “Redfox Homeschool” збереже психологічний стан Вашої дитини тому, що:

1. Відсутня адаптація до нових умов навчання: учень продовжує навчатися так само, як і навчався у четвертому класі.

2. Не змінюються вимоги вчителів до учня: зміна тільки у навчальній програмі, яка побудована так, щоб учень швидше засвоїв інформацію.

3. Відсутня неузгодженість та протиріччя у вимогах різних вчителів.

4. Відсутні переходи на різні уроки з кабінету в кабінет: уроки проходять в особистому кабінеті на сайті школи, учень немає потреби змінювати своє місцезнаходження.

5. Відсутні стреси, що зумовлюють зменшення захворювань у дитини.

6. Не потрібно пристосовуватися до своєрідного темпу викладання вчителя, подання інформації, особливостей мови та ін.

7. Відсутня деіндивідуалізація (знеособлення) - в школі увага вчителів направлена на кожного учня окремо, кожна дитина - це особистість.

8. Присутня допомога психолога, вчителів: для психологічної підтримки можна звернутися за допомогою до психолога школи, а вчителі завжди допоможуть з труднощами, які виникли в процесі вивчення уроку.